這些專家教育不是我們,沒有人比我們更應該熟悉自己的狀態。

我常會跟孩子們比喻,我們像在同一艘船上
偶而你可以賴皮,爸爸媽媽也可以耍廢
真正遇到問題時,該負起責任解決的不會只有大人
我們可以一起找出方法,而不是單方面解決某個人的情緒

長大後,說不定我們四個都決裂,老死不相往來
但在此時此刻,我希望大家都能真誠相待

我自己也不是什麼多乖巧的孩子長大的
很簡單,只要爺爺奶奶還是我們家族不找我麻煩
我就不會為難你們,要爽!一起爽
相反地,只要他們任何一個人找我碴
我他媽絕對不會放過你!

也許適度地示弱,清楚讓他們知道爸爸也是凡人
並非完美,並非是他們的天
我們也能用在同艘船的船員角色互相幫忙也說不定

打罵虎媽教育好?
薩提爾愛的教育好?
誰也說不準

我認為不管什麼方式都要讓自己還有孩子們
都可以在不勉強或是委屈自己的狀態下生活
也許一半一半,也許 60 / 40,也許無為而治

不要輕易把這些理論奉為聖經
然後傻乎乎、死板板照本宣科強加在每次的衝突上

收藏手錶的過程,選擇所愛,開心就好

和牛仔褲一樣,適度的使用痕跡
我覺得很酷,也比較像是擁有者

你買了都不用,才是浪費

買假錶,純粹個人選擇
請記得,這世界上至少有兩個人知道你買假貨
一個是賣錶給你的人,一個是你自己。

選擇所愛,買自己可以負擔範圍
自己的收藏,自己開心就好。